Radarjambi.co.id-Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI) Komisariat Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI) Komisariat Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) sukses menggelar program siniar kolaboratif pada Senin, 18 Mei 2026.
Rilis yang diterima radarjambi.co id menyebutkan Siniar spesial ini menghadirkan perbincangan mendalam mengenai buku terbaru karya akademisi UAD, Prof. Wajiran, S.S., M.A., Ph.D., yang berjudul Karya Sastra dan Pendidikan Moral: Fondasi Literasi dan Pembentukan Karakter Siswa Indonesia.
Dipandu oleh Ratun Untoro, M.Hum., ahli bahasa dan sastra yang menjabat sebagai Widyabasa Ahli Madya sekaligus Ketua Tim Kerja Pelindungan Bahasa dan Sastra di Balai Bahasa Provinsi DIY, diskusi mengalir hangat namun sarat akan bobot ilmiah.
Dalam sesi bincang-bincang tersebut, dibahas pentingnya karya sastra dalam membangun moral dan karakter siswa Indonesia. Prof. Wajiran menjelaskan bahwa rendahnya budaya baca di Indonesia menjadi persoalan serius, padahal karya sastra mengandung banyak nilai seperti kejujuran, kedisiplinan, empati, dan norma sosial yang penting bagi pendidikan anak.
Berdasarkan pengalamannya di Australia, ia melihat bahwa budaya membaca ditanamkan sejak usia dini melalui dongeng, buku bergambar, ruang baca yang nyaman, hingga kewajiban membaca novel di sekolah.
Bahkan salah satu novel Indonesia yang digunakan adalah Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Selain itu, pemerintah di sana juga mendukung budaya literasi dengan fasilitas perpustakaan anak dan pembatasan penggunaan smartphone di sekolah.
Dalam diskusi tersebut juga disoroti perbedaan pembelajaran bahasa di Indonesia dan Australia. Di Indonesia, pembelajaran lebih menekankan struktur bahasa, sedangkan di Australia lebih menekankan kesusastraan sehingga siswa belajar bahasa melalui karya sastra. Menurut Prof. Wajiran, sastra seharusnya dijadikan media utama pembelajaran bahasa karena selain meningkatkan kosakata dan kemampuan memahami bacaan, sastra juga menanamkan nilai moral secara alami.
Ia mengusulkan adanya target bacaan di setiap jenjang pendidikan serta keterlibatan komunitas seperti HISKI untuk mengenalkan sastra di sekolah.
Kolaborasi antara HISKI Balai Bahasa DIY dan HISKI UAD ini menjadi bukti nyata sinergi antarlembaga dalam menghidupkan ekosistem literasi di Yogyakarta.
Perpaduan antara kepakaran kepengarangan dari akademisi UAD dan komitmen perlindungan bahasa serta sastra dari Balai Bahasa DIY diharapkan dapat memberikan dampak luas bagi dunia pendidikan.
Program siniar ini dapat disaksikan oleh masyarakat umum melalui kanal digital resmi penyelenggara dan diharapkan menjadi pemantik diskusi-diskusi serupa di masa depan demi kemajuan karakter bangsa lewat jalur sastra. (*)